Інституційний репозиторій Приватного вищого навчального закладу "Європейський університет"
Архів містить у відкритому доступі наукові публікації викладачів та співробітників Приватного вищого навчального закладу "Європейський університет", матеріали доповідей та конференцій, навчально-методичну літературу, статті з наукової періодики.
Відкритий архів надає можливість для самостійного розміщення наукових праць ("самоархівування ").
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
Управління інноваційним розвитком будівельних підприємств
(2025) Циба, Олександр Володимирович; Tsyba, Oleksandr
Робота присвячена дослідженню теоретичних та практичних особливостей використання інноваційних підходів та новітніх трендів в управлінні розвитком будівельних підприємств. Розглянуто сутність управління інноваційним розвитком будівельних підприємств, систему цього управління та її складові, а також організаційне забезпечення даного процесу. Здійснено оцінку стану та тенденцій розвитку будівельних підприємств,
проаналізовано фінансово-економічні показники підприємств, що досліджуються та складові їх інноваційного розвитку. Запропоновано концептуальні засади ефективного управління інноваційним розвитком будівельних підприємств та представлено механізм формування стратегій
цього розвитку.
Теорія бухгалтерського обліку: основи, значення та проблеми подальшого розвитку
(2025) Фімяр, Світлана Володимирівна; Козинець, Анатолій Олександрович; Fimyar, Svitlana; Kozynets, Anatolii
У статті досліджено еволюцію теоретичних основ бухгалтерського обліку, починаючи з XIX століття. Виокремлено два головні напрями — юридичний та економічний — які вплинули на формування сучасної облікової науки. Розглянуто концепції провідних дослідників: Н. д'Анастасіо, Коффі, Дж. Демскі, М. Гафкіна, Р. Маттесіча та інших. Особливу увагу приділено проблемам науковості обліку, зокрема відсутності єдиного методологічного підходу, складності узгодження практичних задач з теоретичними основами, а також необхідності адаптації обліку до викликів інформаційної економіки. Підкреслюється важливість врахування соціального контексту та використання міждисциплінарних методів дослідження. Робота обґрунтовує необхідність оновлення облікової теорії відповідно до сучасних економічних і технологічних умов.
Напрями стратегічного управління системою академічної доброчесності в умовах цифрової трансформації освітнього середовища
(2024) Козинець, Анатолій Олександрович; Kozynets, Anatolii
Академічна доброчесність стає надзвичайно важливою в умовах цифрової трансформації освіти та викликів воєнного часу в Україні, про що свідчить зростання порушень академічної етики в європейських університетах на 47% після переходу на дистанційне навчання та збільшення використання генеративних AI-моделей у навчальному процесі. Метою дослідження є обґрунтування теоретичних положень та практичних рекомендацій щодо формування та реалізації напрямів стратегічного управління системою академічної доброчесності в умовах цифрової трансформації освітнього середовища. Методологічною основою дослідження є системний підхід, який дозволив розглянути академічну доброчесність як цілісну систему взаємопов'язаних компонентів. За допомогою синергетичного підходу проаналізовано механізми взаємодії ціннісно-нормативних, інституційних, технологічних та просвітницько-виховних елементів системи. У результаті дослідження запропоновано авторське визначення стратегічного управління системою академічної доброчесності в умовах цифрової трансформації. Розроблено комплексну систематизацію напрямів стратегічного управління, що включає формування адаптивної ціннісно-нормативної бази, розбудову інтелектуальної інституційної інфраструктури, технологічну модернізацію та розвиток цифрової культури доброчесності. Для кожного напряму визначено інструменти реалізації та очікувані результати впровадження. Наукова новизна дослідження полягає у розробці комплексної систематизації напрямів стратегічного управління академічною доброчесністю, що враховує синергетичну взаємодію ціннісно-нормативних, інституційних, технологічних та просвітницько-виховних механізмів в умовах цифрової трансформації освітнього простору. Запропонований підхід створює концептуальне підґрунтя для формування проактивних та адаптивних інституційних стратегій забезпечення академічної доброчесності у відповідь на виклики цифровізації. Теоретичне значення дослідження полягає у розширенні методології стратегічного управління академічною доброчесністю через призму цифрових трансформацій та специфіки воєнного стану, що створює підґрунтя для подальшого розвитку теорії управління освітніми системами. Практична цінність роботи визначається можливістю використання запропонованої систематизації як методологічного підґрунтя для розробки інституційних стратегій забезпечення доброчесності в умовах цифровізації освітнього простору. Перспективним напрямком подальших досліджень є розробка інтегрованих етично виважених моделей впровадження цифрових інструментів забезпечення доброчесності через міждисциплінарні дослідницькі перспективи, що дозволить створити цілісну систему управління академічною доброчесністю. Стаття має теоретико-методологічний характер.
Актуальні питання забезпечення кібербезпеки та захисту інформації
(ПВНЗ "Європейський університет", 2025)
Збірник містить матеріали ХІ Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні питання забезпечення кібербезпеки та захисту інформації».
‘Lemonisation’ and Information Asymmetry on the Educational Services Market in Ukraine
(2022) Kozak, Liudmyla; Kovalchuk, Vitalii; Gudz, Iurii; Novak, Anna
Aim. The article aims to analyse the manifestations of information asymmetry in the market of educational services to develop proposals for improving the communication programmes of higher education institutions of Ukraine.
Methods. The authors describe the display of information asymmetry in the market of educational services based on a sociological study among the 1st and 2nd-year students of Ukrainian universities, which aimed to study the criteria for choosing an educational programme. The authors used correlation analysis to assess the statistical significance of the influence of individual criteria on the selection of entrants. The survey was conducted at the universities in Ukraine that provide educational services on the bachelor’s degree specialities of 073 Management and 075 Marketing. A critical and comparative analysis of state regulatory measures to overcome information asymmetry was also applied.
Results. The annual decrease in the number of university entrants in Ukraine and around the world has led to increased competition among universities, resulting in an escalation of information asymmetry in the market of educational services and its ‘lemonisation’.
Conclusions. According to the results of the sociological study, despite the high availability of sources of information, at the time of entering the university, the vast majority of students did not consider themselves sufficiently informed about the benefits of studying in the chosen educational and professional programme. Several state regulatory measures have been taken to provide quality educational services in Ukraine and ensure unbiased information about universities. It was revealed that by allocating state-funded places for a specific speciality and university, the government significantly influences the choice of applicants. However, it should be noted that such impact is not very significant for applicants with high scores. Given this, the impact and effectiveness of both the state regulation system of universities in Ukraine and its specific instruments require further study.
Cognitive value. The study results contribute to overcoming the asymmetry of information in the market of educational services, serve as a methodological basis for improving the communication programmes of higher education institutions, promote healthy competition among them. The findings of this study can be considered an essential contribution to future research.