РОЛЬ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ТА ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ КЕРІВНИКІВ У ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ЕФЕКТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДАМИ ОСВІТИ
Ескіз недоступний
Дата
2024
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Сучасна система освіти переживає значні трансформації під впливом глобалізаційних процесів. Зміна технологічного середовища, розвиток інформаційних технологій та інтеграція до єдиного освітнього простору висувають нові вимоги до ефективності управління освітніми закладами. Важливим елементом цього процесу є роль керівників освітніх закладів, від рівня психологічної готовності та лідерських якостей яких залежить успішність управлінських рішень
та реалізація освітніх завдань.
Психологічна готовність керівника до управління освітнім закладом є багатокомпонентним утворенням, що включає емоційну стійкість, здатність до адаптації та стресостійкість, мотиваційну готовність до виконання управлінських
завдань, а також володіння навичками комунікації та розв'язання конфліктів. Важливим аспектом є також когнітивна готовність, що визначається здатністю керівника до швидкого освоєння нових знань та прийняття рішень в умовах змін. У контексті глобальних змін психологічна готовність стає ключовою складовою успішності керівника, оскільки дозволяє оперативно реагувати на виклики сьогодення.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Романенкова О. Ю. Роль психологічної готовності та лідерських якостей керівників у забезпеченні ефективного управління закладами освіти // Україна ХХІ століття: тенденції та перспективи розвитку : збірник матеріалів ХХV Всеукраїнська науково-практична конференція студентів, аспірантів та молодих учених, 10 жовтня 2024 р. : у 3 т. Київ, 2024. Том 1. С. 29-32.