Цифрові інтерактивні технології навчання як невід’ємна складова сучасного освітнього процесу
| dc.contributor.author | Скляренко О.В. | |
| dc.contributor.author | Ягодзінський С.М. | |
| dc.contributor.author | Ніколаєвський О.Ю. | |
| dc.contributor.author | Невзоров А.В. | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-25T10:26:08Z | |
| dc.date.available | 2024-04-25T10:26:08Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-26 | |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються актуальні питання підвищення якості освіти через удосконалення педагогічних систем та їхніх компонентів за допомогою інноваційних методів навчання, які інтегруються з передовими інформаційними технологіями. Особлива увага приділяється цифровим інтерактивним технологіям навчання, які мають значний потенціал для освітнього та розвивального вдосконалення, забезпечуючи підвищення мотивації та активності учасників освітнього процесу, що сприяє покращенню якості і результативності освіти та формуванню інформаційно-комунікативних компетентностей. Авторами статті розглянуто особливості інноваційних педагогічних технологій із застосуванням сучасних цифрових сервісів як складової особистісно-орієнтованого підходу в навчанні. Здійснено огляд досліджень щодо інтерактивних методів навчання, зокрема, в малих групах з використанням комп’ютерних технологій та інноваційних освітніх підходів. Проведено огляд можливостей і переваг онлайн інструментів інтерактивного навчання в контексті ефективної організації освітнього процесу з метою підвищення мотивації та активності учнів. У статті досліджуються можливості використання онлайн інструментів та цифрових сервісів під час навчального процесу, включаючи їх призначення. Наведено перелік критеріїв, які можна використовувати для визначення найкращого цифрового сервісу в залежності від поставлених завдань. Запропоновано огляд найпопулярніших цифрових інструментів для використання в освітньому процесі та приклади їхнього застосування на різних етапах навчального процесу. Додатково, наводяться переваги використання описаних цифрових сервісів. Дослідження є актуальним у контексті основної функції освіти, яка полягає в всебічному розвитку особистості. Сучасна освіта ставить перед собою завдання формування здатності людини до самостійного навчання та ефективної взаємодії в процесі освітньої діяльності. Основні цілі навчання включають компетентнісний підхід, розвиток інформаційно-комунікативних умінь, навичок обробки інформації, виявлення творчого потенціалу та самовираження. Досягнення цих освітніх завдань неможливе без застосування сучасних цифрових інтерактивних технологій та сервісів, ключова роль яких відображена авторами. | |
| dc.identifier.other | https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2024/68.2.51 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.e-u.edu.ua/handle/123456789/186 | |
| dc.publisher | Науковий журнал «Інноваційна педагогіка», Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій. Видавничий дім «Гельветика» | |
| dc.relation.ispartofseries | Випуск 68; Том 2 | |
| dc.title | Цифрові інтерактивні технології навчання як невід’ємна складова сучасного освітнього процесу | |
| dc.type | Article |
Файли
Контейнер файлів
1 - 3 з 3
Вантажиться...
- Назва:
- Цифрові інтерактивні технології навчання як невід’ємна складова сучасного освітнього процесу .pdf
- Розмір:
- 351.6 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Опис: