Control of the quality assurance system at the modern Ukrainian university

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Анотація

Purpose. Developing an internal assessment and quality assurance system at Ukrainian universities to increase their competitiveness in the context of globalization and internationalization of higher education. Methodology. The use of systemic, structural-functional, institutional approaches provides an opportunity to study international experience in assessing the quality of higher education and find ways to implement it in Ukrainian realities. The use of methods of analysis, synthesis, generalization, comparison, expert assessment allows the authors to develop a system of internal audit at universities. The use of a qualimetric approach allowed the authors to propose an algorithm for calculating the quality of higher education at universities based on a set of quantitative indicators. Findings. The analysis of international experience in ensuring the competitiveness of higher education made it possible to identify the criteria by which the quality of education is assessed, to develop an algorithm for conducting an internal assessment of the quality of higher education and to determine the mechanism for its control at Ukrainian universities. Education quality assessment at a university consists of an analysis of basic management processes, complementary processes and improvement processes. The level of functioning of these processes affects the quality of higher education, which, in turn, makes it possible to substantiate the factors of further increasing of the productivity of the university in the provision of educational services. Originality. A strategy has been developed for creating a system of internal quality assurance in higher education at Ukrainian universities. It can be realized through the identification of advantages and disadvantages, opportunities and threats of conducting an internal audit of the quality of higher education, as well as by analyzing international experience in ensuring the competitiveness of higher education, which is summarized in the relevant quality standards. An algorithm has been developed for assessing the quality of higher education at Ukrainian universities and the specificity of educational activity management has been determined on the basis of a qualitative assessment of the quality (utility) of educational services. Practical value. The results of the study can be used to implement and/or improve the mechanism of internal audit of the system of education quality at universities.

Опис

Мета. Розробка системи внутрішньої оцінки й забезпечення якості освіти в українських університетах задля підвищення їх конкурентоспроможності в умовах глобалізації та інтернаціоналізації вищої освіти. Методика. Використання системного, структурнофункціонального, інституційного підходів дає можливість вивчити міжнародний досвід оцінки якості вищої освіти та знайти шляхи його імплементації в українських реаліях. Застосування методів аналізу, синтезу, узагальнення, порівняння, експертної оцінки дозволяє розробити систему проведення внутрішнього аудиту в університетах. Використання кваліметричного підходу дозволило запропонувати алгоритм розрахунку якості вищої освіти в університетах на основі сукупності кількісних показників. Результати. Аналіз міжнародного досвіду забезпечення конкурентоздатності вищої освіти дозволив виділити критерії, за якими оцінюється якість освіти, розробити алгоритм проведення внутрішньої оцінки якості вищої освіти та визначити механізм її контролю в українських університетах. Оцінка якості освіти в університеті складається з аналізу основних процесів управління, взаємодоповнюючих процесів і процесів удосконалення. Рівень функціонування цих процесів впливає на якість вищої освіти, що, у свою чергу, дозволяє обґрунтувати фактори подальшого підвищення продуктивності роботи університету в наданні освітніх послуг. Наукова новизна. Розроблена стратегія створення системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти в українських університетах. Їі можна втілити через визначення переваг і недоліків, можливостей і загроз проведення внутрішнього аудиту забезпечення якості вищої освіти та за допомогою аналізу міжнародного досвіду забезпечення конкурентоздатності вищої освіти, що узагальнюється у відповідних стандартах якості. Розроблено алгоритм проведення оцінки якості вищої освіти в українських університетах та визначена специфіка управління освітньою діяльністю на основі кваліметричної оцінки якості (підвищення корисності) надання освітніх послуг. Практична значимість. Результати дослідження можуть бути використані для реалізації та/або вдосконалення механізму внутрішнього аудиту системи забезпечення якості освіти в університетах.

Бібліографічний опис

Aleksandrova, O., Hroznyi, I., Vinnikova, N., & Chuvasova, N. (2019). Control of the quality assurance system at the modern Ukrainian university. Naukovyi Visnyk NHU, 2, 153-162. https://doi.org/10.29202/nvngu/2019-2/18