Психологічні умови виникнення та розвитку міжособистісних конфліктів

Abstract

Стратегія поведінки у конфлікті є планом дій, вкладених у реалізацію поставленої мети у конфлікті. У ситуаціях взаємодії люди поводяться по-різному, тому виникають закономірні питання причини вибору людиною тієї чи іншої стратегії поведінки, про ті особистісні характеристики, що впливають на поведінку в тій чи іншій ситуації. Сучасні молоді люди відрізняються від своїх однолітків попередніх поколінь соціально-психологічними особливостями міжособистісних відносин. Вони проявляються, як індивідуальні якості особистості (її емоційні і вольові властивості, інтелектуальні можливості), і засвоєні особистістю цінності суспільства. У системі міжособистісних відносин людина реалізує себе, віддаючи соціуму сприйняте у ньому. У сучасних умовах загострення протистояння в соціальних відносинах необхідним чинником успішної соціалізації особистості є дозвіл особистих і суспільних інцидентів. Тому найбільш значущою є проблема профілактики міжособистісної конфліктної поведінки. Фундаментальним процесом підліткового віку вважається перехід із юнацтва до дорослості. Усі сфери розвитку починають перебудовуватися, виникають та створюються психологічні новоутворення, які закладаються в основи свідомої поведінки. Крім того, формуються соціальні установки. Цей перетворювач і встановлює домінантні особливості особистості підлітків. Підлітковий вік – найскладніший і найважчий з усіх дитячих вікових груп, що являє етап становлення особистості. Цей період вважається кризовим, через модифікації, що відбуваються, і їх характеристик. Необхідним чинником успішної соціалізації, у сучасних умовах, є дозвіл особистих та суспільних інцидентів. Практика показує, що міжособистісна взаємодія у ситуаціях конфлікту спричиняє труднощі у старших підлітків. Нерідко натомість аналізу проблеми та пошуку оптимальних шляхів її вирішення підліток намагається інтенсивним способом впливати на об'єкт протиріччя та чинить дії, що призводять до ескалації конфлікту. Це пов'язано, перш за все, з нестачею їхньої комунікативної та соціальної компетентності. Саме тому актуальним є дослідження психологічних аспектів виникнення і розвитку міжособистісних конфліктів. Об'єкт дослідження: міжособистісні конфлікти. Предмет дослідження: психологічні умови виникнення і розвитку міжособистісних конфліктів. Мета дослідження: здійснити теоретичний аналіз та емпіричне дослідження психологічних умов виникнення і розвитку міжособистісних конфліктів.