Сучасні підходи до управління персоналом закладу освіти
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Модернізація української освіти має на меті підвищення якості навчання та виховання школярів. Визначаючи педагогічний персонал освітньої установи як організовану частину трудового колективу загальноосвітньої установи, включену до процесу реалізації здійснюваних ним педагогічних функцій та представлену вчителями, соціальними педагогами та педагогами-психологами, вихователями, класними керівниками, педагогами додаткової освіти, іншими педагогічними фахівцями, а також самою адміністрацією школи Слід зазначити, що специфіка функціонування освітньої системи обумовлює необхідність поєднання як традиційних для загального менеджменту підходів до управління персоналом, так і особливих, які, насамперед,
пояснюються педагогічними функціями, що реалізуються школою.
Опис
Modernization of Ukrainian education aims to improve the quality of education and upbringing of schoolchildren. Defining the pedagogical staff of an educational institution as an organized part of the labor team of a general educational institution, included in the process of implementing the pedagogical functions performed by it and represented by teachers, social pedagogues and pedagogues-psychologists, educators, class leaders, teachers of additional education, other
pedagogical specialists, as well as the school administration itself It should be noted that the specificity of the functioning of the educational system necessitates the combination of both traditional for general management approaches to personnel management and special ones, which are primarily explained by the pedagogical functions implemented by the school.
Ключові слова
Бібліографічний опис
Смиченко А. К. Сучасні підходи до управління персоналом закладу освіти // Економіка і управління. 2022. № 3. С. 52-57.