Моніторингове дослідження організації навчання та якості освіти в умовах війни

Abstract

Ця наукова стаття присвячена питанню про стан та проблеми функціонування системи моніторингу організації навчального процесу та якості освіти у такий тяжкий для України час - у період повномасштабної війни. Вивчено поняття моніторингу в системі діяльності навчальних закладів. В статті проводиться дослідження факторів, що впливають на формування рівня освіти з метою прийняття управлінських рішень щодо досягнення нового рівня якості освіти в часи війни. Розвиток освіти планується на найближчі десятиліття. І особливо зараз, в умовах широкомасштабної війни, Україна повинна чітко усвідомлювати, яким буде світ, щоб відповідним чином реагувати та розвивати освітні стратегії на глобальному рівні та локальному. Доведена необхідність моніторингових досліджень даної тематики свідчить про те, що моніторинг може бути корисним для ефективної роботи з усіма викликами сьогодення, які постали перед навчанням учнів та студентів, тому потрібно отримати комплексні результати та об’єктивну аналітику за допомогою моніторингових досліджень.