Навчання з питань воєнних небезпек в Україні

Abstract

У статті представлено аналіз тематики з питань воєнних небезпек, яка була включена до типових та модельних програм, а також підручників з метою формування у здобувачів освіти компетентностей щодо відвернення, попередження, запобігання воєнних ризиків, зменшення їхнього впливу, захисту від них та подолання наслідків воєнних небезпек. Також, наведені зміни, яких зазнали різні освітні галузі у зв’язку з повномасштабною війною росії проти України. Основна увага була приділена середній освіті, зокрема, порівняльному аналізу пропонованого змісту, який стосується воєнних небезпек в модельних програмах різних авторських колективів інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут», рекомендованих МОН України для 7–9 класів. В результаті аналізу зроблено низку висновків, щодо повноти відображення питань воєнних небезпек у модельних навчальних програмах, що відповідним чином відобразиться на змісті підручників та якості освіти з даних питань.