Розвиток міжособистісної комунікації у процесі навчання та спілкування майбутніх психологів

Abstract

Для майбутніх психологів дуже важливо всебічно володіти теоретичними та практичними навичками міжособистісної комунікації. Оскільки саме на ній ґрунтується психологічна практика. Психологу необхідно вміти встановлювати контакт з клієнтом, розуміти його емоції та потреби, чітко та зрозуміло формулювати свої думки та ідеї. Актуальність дослідження обраної теми обумовлена рядом факторів. Першим є той, що в умовах війни значно зросла потреба в психологічній допомозі та підтримці, часто допомога потрібна людям з серйозними психічними травмами. Це обумовлює збільшення попиту на фахівців, які володіють високим рівнем комунікативної компетенції. Інший фактор полягає у складності процесу міжособистісної комунікації. Він потребує глибокого розуміння психологічних закономірностей та вміння використовувати різні комунікативні техніки. Але традиційна освітня програма не завжди надає студентам необхідні знання та навички ефективної міжособистісної комунікації. Навчання зачасту зводиться до вивчення теоретичних положень та концепцій міжособистісної комунікації, не враховує використання інтерактивних методів навчання, що не дає можливість розвинути практичні навички. При цьому події останніх п’яти років, не дозволяють закріплювати ці навички в процесі спілкування, адже більшість часу студенти навчаються дистанційно. Мета дослідження – дослідити особливості розвитку міжособистісної комунікації у процесі навчання та спілкування майбутніх психологів. Об’єкт дослідження: міжособистісна комунікація. Предмет дослідження: розвиток міжособистісної комунікації у процесі навчання та спілкування майбутніх психологів.