Legal grounds for education through UNESCO in hard-to-reach places in individual states

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Анотація

The article reveals that UNESCO is an example of a global strategy to ensure the right to education for all, regardless of place of residence or social conditions. UNESCO is actively working to ensure access to quality education in remote, crisis and hard-to-reach regions. In line with its strong commitment to the continent, UNESCO is at the forefront of the development of learning in Africa, as it strives to ensure inclusive and equitable quality education for all. A variety of initiatives focused on improving access to education, enhancing the quality of teaching and UNESCO works with African Member States, educational institutions and communities to address challenges such as inequality, gender disparities, the digital divide, and the impact of conflict, poverty and climate change on learning. By promoting innovative practices and policies, UNESCO aims to empower learners and support teachers, and to lay the foundation for sustainable development and social transformation across Africa.

Опис

У статті розкрито, що ЮНЕСКО є прикладом глобальної стратегії забезпечення права на освіту для всіх незалежно від місця проживання чи соціальних умов. ЮНЕСКО активно працює над тим, щоб забезпечити доступ до якісної освіти у віддалених, кризових і важкодоступних регіонах. Відповідно до своєї твердої прихильності до континенту ЮНЕСКО є лідером у розвитку навчання в Африці, оскільки вона прагне забезпечити інклюзивну та справедливу якісну освіту для всіх. Різноманітні ініціативи, зосереджені на покращенні доступу до освіти, покращенні якості викладання та навчання, а також сприянні можливостям навчання впродовж усього життя, мають позитивний вплив на всьому континенті. Наголошено, що ЮНЕСКО співпрацює з африканськими державами-членами, навчальними закладами та громадами, щоб вирішити такі проблеми, як: нерівність, гендерна нерівність, цифровий розрив, а також вплив конфліктів, бідності та зміни клімату на навчання. Пропагуючи інноваційні практики й політику, ЮНЕСКО прагне розширити можливості учнів і підтримати вчителів, а також закласти основу для сталого розвитку та соціальних перетворень в Африці.

Ключові слова

Бібліографічний опис

Korolov Y. О., Atamanska S. S. (2025). Legal grounds for education through UNESCO in hard-to-reach places in individual states. European Legal Journal, 6-7, 65–71 [in English].