2026
Постійне посилання зібранняhttps://dspace.e-u.edu.ua/handle/123456789/1435
Переглянути
Нові надходження
Документ Роль штучного інтелекту у формуванні навчальної мотивації студентів(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Гребцов, Сергій ВолодимировичМета дослідження — дослідити вплив використання інструментів штучного інтелекту на навчальну мотивацію студентів та визначити роль психологічних чинників, зокрема самоефективності, саморегуляції та труднощів уваги, у цьому процесі. Об’єкт дослідження — навчальна мотивація студентів. Предмет дослідження — особливості навчальної мотивації студентів у контексті використання інструментів штучного інтелекту.Документ Розвиток комунікативної компетентності як умови зниження конфліктності сучасних підлітків(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Мордовець, Діана БогданівнаМета дослідження: з’ясувати психологічні особливості взаємозв’язку між рівнем комунікативної компетентності та специфікою конфліктності у підлітковому віці, а також розробити програму розвитку навичок спілкування для зниження рівня конфліктної поведінки. Об’єкт дослідження: міжособистісна взаємодія та комунікативна сфера особистості в підлітковому віці. Предмет дослідження: комунікативна компетентність як чинник зниження рівня конфліктності сучасних підлітків.Документ Самореалізація в підлітковому віці(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Грищенко, Олександра РоманівнаМета. Виявлення особливостей самореалізації підлітків. Завдання дослідження: 1. Проаналізувати основні теоретичні підходи до поняття самореалізації особистості в сучасній психологічній науці; 2. Визначити психологічні особливості та критерії самореалізації саме в підлітковому віці; 3. Виявити та охарактеризувати провідні соціально-психологічні чинники, що впливають на самореалізацію підлітків в умовах сучасного українського суспільства; 4. Емпірично дослідити рівень сформованості та основні особливості самореалізації підлітків шкільного віку. Об’єктом дослідження є самореалізація особистості в підлітковому віці. Предметом дослідження є особливості самореалізації підлітків у сучасних умовах.Документ Роль емоційного інтелекту в міжособистісній взаємодії здобувачів вищої освіти(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Андрух, Марія БогданівнаМетою дослідження є з’ясування ролі емоційного інтелекту у формуванні та функціонуванні міжособистісної взаємодії здобувачів вищої освіти. Об’єктом дослідження є міжособистісна взаємодія здобувачів вищої освіти як соціально-психологічне явище. Предметом дослідження є роль емоційного інтелекту в структурі міжособистісної взаємодії здобувачів вищої освіти.Документ Особливості емоційної сфери дітей з інтелектуальною обдарованістю(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Пряхіна, Юлія ОлександрівнаМета кваліфікаційної бакалаврської роботи полягає у виявленні психологічних чинників, що формують та підтримують розвиток емоційної сфери дітей з інтелектуальною обдарованістю, а також у визначенні умов, які сприяють її гармонійному розвитку. Об’єктом дослідження є емоційна сфера дітей молодшого шкільного віку. Предметом дослідження є психологічні особливості емоційної сфери дітей з інтелектуальною обдарованістю.Документ Психологічні особливості копінг-стратегій особистості дорослого віку в умовах воєнного стану(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Лімонтов, Валерій БорисовичОбʼєктом дослідження є копінг-поведінка особистості. Предметом дослідження є психологічні особливості копінг-стратегій особистості дорослого віку в умовах воєнного стану. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити особливості копінг-стратегій особистості дорослого віку в умовах воєнного стану.Документ Особливості формування самооцінки у підлітків під впливом цифрової культури(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Синицька, Діана МаксимівнаОб’єктом дослідження є процес формування самооцінки у підлітковому віці. Предметом дослідження є особливості формування самооцінки у підлітків під впливом цифрової культури Метою дослідження є теоретичне та емпіричне вивчення особливостей формування самооцінки у підлітків в умовах цифрової культури, а також визначення основних чинників її розвитку.Документ Емоційний інтелект як чинник розвитку лідерського потенціалу у юнацькому віці(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Удовенко, Наталія ВолодимирівнаМета дослідження – здійснити теоретичний аналіз та емпіричне дослідження взаємозв’язку між емоційним інтелектом та лідерським потенціалом особистості у студентському середовищі. Об’єкт дослідження – емоційний інтелект особистості як психологічний феномен. Предмет дослідження – взаємозв’язок між рівнем розвитку емоційного інтелекту та лідерським потенціалом студентської молоді.Документ Конфлікт субособистостей у військових: причини та шляхи інтеграції(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Штанько, КатеринаМетою дослідження є теоретичне обґрунтування та емпіричне вивчення конфлікту субособистостей у військовослужбовців із бойовим досвідом і визначення психосинтетичних шляхів його інтеграції. Об'єкт дослідження. Конфлікт субособистостей у військовослужбовців. Предмет дослідження. Психологічні причини виникнення конфлікту субособистостей у військовослужбовців та шляхи їх інтеграції.Документ Взаємозв’язок сімейних відносин та формування фобії страху дитини шкільного віку(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Завалова, Марина АнатоліївнаМета дослідження: теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити взаємозв’язок сімейних відносин та формування фобій страху у дітей шкільного віку, розробити програму психологічного супроводу. Об’єкт дослідження: фобії страху у дітей шкільного віку. Предмет дослідження: взаємозв’язок сімейних відносин та формування фобій страху у дітей шкільного віку.Документ Стратегії психологічного подолання стресових станів у дітей, які зазнали впливу воєнних дій(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Дрифан, Яна РостиславівнаОб’єкт дослідження. Психоемоційні стани дітей, які зазнали впливу воєнних дій. Предмет дослідження. Стратегії психологічного подолання стресових станів у дітей, які пережили воєнні дії. Мета дослідження. Теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити особливості стресових станів у дітей, які зазнали впливу воєнних дій, а також визначити ефективні стратегії їх психологічного подолання.Документ Роль групової згуртованості у підвищенні ефективності спортивних команд(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Томаревський, Олександр ВасильовичОб’єкт дослідження. Психологічні особливості функціонування спортивних команд. Предмет дослідження. Роль групової згуртованості у підвищенні ефективності спортивних команд. Мета дослідження. Теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити вплив групової згуртованості на ефективність спортивних команд.Документ Соціально-психологічні чинники довіри у взаєминах між батьками та підлітками(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Коренюк, Вікторія АнатоліївнаМета дослідження передбачає з'ясування специфіки соціально-психологічних чинників, котрі детермінують рівень довіри у взаєминах між батьками та підлітками. Об'єктом дослідження виступає довіра у міжособистісних взаєминах між батьками та підлітками як соціально-психологічний феномен сімейної системи. Предметом дослідження визначено соціально-психологічні чинники, котрі детермінують формування, підтримання та динаміку довіри у взаєминах між батьками та підлітками.Документ Психологічна реабілітація учасників бойових дій(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Лукашик, Ілона В’ячеславівнаОб’єкт дослідження – психологічна реабілітація учасників бойових дій. Предмет дослідження – психологічні аспекти бойової травматизації та механізми організації дієвої реабілітації військовослужбовців. Методи дослідження велючають аналіз та узагальнення наукових джерел, застосування психодіагностичних методик, спостереження.Документ Психічні розлади та їх посилення в умовах війни(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Пойда, Інна СергіївнаОб’єктом дослідження є феномен психічного розладу в рамках сучасних психології та психіатрії. Предметом дослідження є тенденція до посилення психічних розладів цивільного населення України в умовах війни. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити особливості посилення психічних розладів цивільного населення України в умовах війни.Документ Вплив емоційного інтелекту на професійну діяльність керівника організації(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Просольченко, Еліна МиколаївнаМетою дипломної роботи є теоретичне обґрунтування та емпіричне дослідження впливу емоційного інтелекту на професійну діяльність керівника організації, а також розробка практичних рекомендацій щодо розвитку емоційного інтелекту з метою підвищення ефективності управлінської діяльності. Об’єктом дослідження є професійна діяльність керівника організації як система управлінських, комунікативних і соціально-психологічних процесів, спрямованих на досягнення цілей організації та забезпечення її ефективного функціонування. Предметом дослідження є психологічні особливості емоційного інтелекту керівника та його вплив на ефективність професійної діяльності, зокрема на стиль керівництва, процес прийняття управлінських рішень, управління персоналом і міжособистісні взаємини в організації.Документ Особливості самореалізації в підлітковому віці(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Просольченко, Елла МиколаївнаМета дослідження — виявлення психологічних чинників, що впливають на особливості самореалізації підлітків, їх теоретичне обґрунтування та емпіричне вивчення. Об’єктом дослідження є процес особистісного розвитку підлітків. Предметом дослідження є психологічні особливості самореалізації в підлітковому віці.Документ Психологічні особливості прояву тривожності у підлітковому віці(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Богомол, Анастасія ОлександрінаМета дослідження — теоретично обґрунтувати та емпірично вивчити психологічні особливості прояву тривожності у підлітковому віці й на цій основі розробити практичні рекомендації щодо її зниження. Об'єкт дослідження — тривожність як психологічний феномен у підлітковому віці. Предмет дослідження — психологічні особливості прояву тривожності у підлітків 8–9 класів.Документ Саморегуляція особистості у конфліктній ситуації(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Раскалєй, Анна ОлексіївнаОб’єкт дослідження — саморегуляція особистості. Предмет дослідження – особливості саморегуляції особистості у конфліктній ситуації в молодшому шкільному віці. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити особливості саморегуляції особистості у конфліктній ситуації у дітей молодшого шкільного віку.Документ Вплив міжособистісної довіри на якість комунікації у робочих командах(ПВНЗ "Європейський університет", 2026) Робак, Юлія ВікторівнаМетою цієї бакалаврської роботи теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити вплив міжособистісної довіри на якість комунікації в робочих командах. Актуальність теми полягає в тому, що в умовах сучасного ринку праці, де зростає значення командної роботи та швидкого обміну інформацією, проблема довіри набуває особливої ваги. Розуміння того, як саме міжособистісна довіра впливає на якість комунікації, може допомогти у створенні більш ефективних і згуртованих команд.