Роль штучного інтелекту у формуванні навчальної мотивації студентів

Abstract

Мета дослідження — дослідити вплив використання інструментів штучного інтелекту на навчальну мотивацію студентів та визначити роль психологічних чинників, зокрема самоефективності, саморегуляції та труднощів уваги, у цьому процесі. Об’єкт дослідження — навчальна мотивація студентів. Предмет дослідження — особливості навчальної мотивації студентів у контексті використання інструментів штучного інтелекту.